A 7-8. évfolyamos biológia órákon és a hétköznapokban szerzett tapasztalatokra építve bővítjük ismereteinket, előkészítjük a 11-12. évfolyamos biológia tanulmányokat. A foglalkozások változatos tanulási módszerei a diákok eltérő tanulási céljaihoz és képességeihez igazodnak.

Rácsodálkozunk a természet gazdagságára és szépségére. A biológiai megfigyelések és kísérletek során átéljük a tudásszerzés aktív folyamatát. Megvitatjuk, hogy a szerzett ismeretek az élet mely területén alkalmazhatók. Tantárgyhoz kapcsolódó, napról napra frissülő információkat keresünk internetes felületeken. Az ismeretszerzést segítő, egyszerű online és letölthető alkalmazásokat is használunk.  Az élő rendszereket és életjelenségeket ábrák, képek, mozgóképek formájában több szempontból megvizsgáljuk. A tapasztalatok pontos megfogalmazása fejleszti szakmai szókincsünket. A megismert biológiai elméleteket többféle kontextusban is alkalmazzuk (fenntarthatóság, biotechnológia, egészség …). A biológia tudományterületeinek (botanika, zoológia, antropológia), tudományágainak (rendszertan, sejttan, szövettan, környezettan …), határtudományok (biokémia, biotechnológia …)  és alkalmazott tudományok (orvostudomány, mezőgazdasági tudományok …) megismerésével előkészítjük a pályaválasztást. Az emberre nem csak biológiai lényként, hanem társadalmi lényként is tekintünk, melynek során felismerjük az öröklött és szerzett tulajdonságainkban rejlő lehetőségeinket, valamint környezetünk iránti felelősségünket.

Érdekes problémafeladatok megoldása során alkalmazzuk tudásunkat. Egyéni ismeretszerzés mellett a csoportmunka különböző típusait is kipróbáljuk, ahol a párhuzamos interakcióknak, az építő egymásrautaltságnak, az egyéni felelősségnek, és az egyenlő részvételnek köszönhetően sokat fejlődünk az együttműködés terén is.